[LitPro] 應用紀錄:
過去一年來我們一直勤於閱讀與紀錄，讓侯老師關切而建議我們讓S姐使用LitPro，剛開始媽咪我考量這測驗是否太艱深而作罷，隨著S姐到YMCA美語夏令營同時也在邁進下一關，LitPro也就跟新學期展開了。
第一本我們拿“Let’s read and find out science”的《Moon seems to change》來測驗，當時我們正跑太空主題，所以S姐閱讀這本書應該可以理解六七分，為增加她信心，測驗時是請她翻書查閱，因為看生字頗多，看題會特別小心，再透過圖畫精準的註解，完成時答對了80%，這本是470L(986words)，替她很開心。
可能是先前讀了不少中文科普讀物，轉讀英繪時雖有不少生字，但不影響理解力，我想就像我們看古文去猜其意一樣。
(因為我的繁忙，英文閱讀大多是讓她們獨立執行，我再從旁觀察與協助，別於親子共讀作法不同)
9月底Magic tree house也是讀完後進行LitPro測驗，《 dinosaurs before dark》和《Mummy》翻書測驗可通過，雖然S姐非常不喜歡這系列。
10月中，就在看似簡單的《bubbles》、《My hands》，卻連續只對60%無法通過，我協助S姐找問題點，這才發現因為單字量的不足，可能使其理解會錯意。
於是我們暫停了“Let’s read and find out science”閱讀，加上碰巧S姐讀的很多書也沒有在Litpro系統內，我們覺得11月中以可測驗的簡單英繪為主，或是直接測驗以前讀過的，先增加其趣味性，S姐用litpro果然覺得輕鬆許多了。
短短的2個多月看下來，讀過英繪的能再以Litpro測驗率大概是30%(因為我們先消化想讀的書，有的可能也錯過測驗了)，可惜很多書讀完了才發現沒有在LitPro測驗內，難免覺得敗興，可能就要特別選讀並測驗了。
對於進入橋樑書前後這階段，Litpro是個善用檢視能力的好工具，希望能越用越有心得。
#S小二
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